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培训教师的重任应由学校承担起来。学校主管教学、科研的领导和学科带头人应该成为培训教师的主力。学校负责教师培训的人员要深入钻研新课改的文件、材料,聆听专家的讲解,对新课程有一个较高的认识和理解。然后制定详细的培训计划,搜集丰富的培训材料,印制齐全的培训资料,进行严格的培训考核,这样才能保证培训的效果。