【摘 要】
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在小学时期,小学生的心理和生理还不成熟,正处于发展的 重要时期,其各项能力还有待开发,由于小学生对生活社会的认 知还处于初始阶段,那么就需要不断培养小学生的综合能力,提
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在小学时期,小学生的心理和生理还不成熟,正处于发展的 重要时期,其各项能力还有待开发,由于小学生对生活社会的认 知还处于初始阶段,那么就需要不断培养小学生的综合能力,提 高小学生对生活社会的认知。而语文科目是一门综合型比较强的 学科,小学生在学习语文知识的过程中能够不断提高自身的综合 能力和综合素质,提高自身的认知能力。在小学语文教学中,阅 读和写作又是非常重要的教学内容,只有把阅读和写作教学有效 契合,才符合小学生目前的发展情况,同时提高小学生的阅读和 写作能力。另外,语文教师应该充分发挥引导者的作用,
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