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教学实践表明,针对学生的实际情况,通过多媒体教学、加强指导和检查、利用建构主义理论和开辟第二课堂,可以明显提高分析化学实验的教学质量和学生的创新能力。
提高分析化学实验教学质量的探索
【摘 要】
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教学实践表明,针对学生的实际情况,通过多媒体教学、加强指导和检查、利用建构主义理论和开辟第二课堂,可以明显提高分析化学实验的教学质量和学生的创新能力。
【机 构】
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阜阳师范学院化学化工学院,阜阳市红旗中学
【出 处】
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阜阳师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2010年1期
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