【摘 要】
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目的了解同伴支持教育模式对农村2型糖尿病患者血糖控制的干预效果。方法采用随机抽样方法抽取昌平区某镇3个自然村≥18岁农村居民300人作为调查对象（其中对照组184人、干预组116人），进行健康检查和健康教育。分析对照组和干预组糖尿病患者、糖耐量受损者的无改变率、转病人率、转糖耐量受损率和转正常率及各项生化指标变化，以评价同伴支持教育的干预效果。结果糖尿病患者、糖耐量受损者的血糖控制率干预组（72.
【机 构】
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102200 北京，昌平区疾病预防控制中心慢性病防治科,102200 北京，昌平区疾病预防控制中心慢性病防治科,102200 北京，昌平区疾病预防控制中心慢性病防治科,102200 北京，昌平区疾病预
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目的了解同伴支持教育模式对农村2型糖尿病患者血糖控制的干预效果。
方法采用随机抽样方法抽取昌平区某镇3个自然村≥18岁农村居民300人作为调查对象（其中对照组184人、干预组116人），进行健康检查和健康教育。分析对照组和干预组糖尿病患者、糖耐量受损者的无改变率、转病人率、转糖耐量受损率和转正常率及各项生化指标变化，以评价同伴支持教育的干预效果。
结果糖尿病患者、糖耐量受损者的血糖控制率干预组（72.2%和71.4%）高于对照组（43.6%和26.7%），无改变率（13.9%和0.0%）低于对照组（42.3%和73.3%）。参加健康教育小组的糖尿病患者和糖调节受损者的腰臀比、尿酸、TG、HDL-C均出现了显著的改善，糖尿病患者的糖化血红蛋白也出现了显著改善。
结论同伴支持教育干预有利于糖尿病患者的转归。同伴支持教育与效果评估相结合在糖尿病防治效果评估中作用显著。同伴支持教育对正常人群干预效果同样明显。
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