论“51035”教学模式的利与弊

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【摘要】

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常规教学的侧重点是教,即教学任务本身.也就是说,其考虑问题的出发点是教学任务的完成方式,是以教定学.而个性化教学的侧重点是学,及所教的学生的个性的培养,素质的内化与提

【作者】

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莫正锋

【机构】

：

贵州省荔波县甲良中学

【出处】

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散文百家（下）

【发表日期】

：

2018年8期

【关键词】

：

51035教学模式利与弊

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常规教学的侧重点是教,即教学任务本身.也就是说,其考虑问题的出发点是教学任务的完成方式,是以教定学.而个性化教学的侧重点是学,及所教的学生的个性的培养,素质的内化与提高.其考虑问题的出发点是学生个性品质的形成,是以学定教.本文提出的“51035”教学模式是一种个性化的教学模式,在此分析了这种模式的应用及其优势.

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