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针对农村医学专业学员的学情、学力等情况,探讨在高职高专层次"药理学"教学中引入BOPPPS教学模型,以学员为中心,激活教学活动中教与学的积极性,提高教学效果,培养更多合格的农村基层医疗卫生人才。
探析BOPPPS教学模型在农村医学专业“药理学”教学中的应用
【摘 要】
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针对农村医学专业学员的学情、学力等情况,探讨在高职高专层次"药理学"教学中引入BOPPPS教学模型,以学员为中心,激活教学活动中教与学的积极性,提高教学效果,培养更多合格的
【机 构】
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湖南中医药高等专科学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年50期
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