小学数学协作学习模式与任务设计策略

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小学教学协作学习模式是学生以小组的形式,在一个共同的目标和一定的激励机制下,为取得更好的个人学习成果或者小组的学习成果而进行的合作互助的学习方法.协作式学习模式是教师实施组织、指导和协调的一种教学模式,小学数学协作学习模式的任务设计策略有两种形式,整合式任务设计、分解式任务设计,本文探索了小学数学协作学习模式的基本理论,介绍了任务设计的策略与实施.
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