小学数学教学活动中动手实践有效性的提升策略

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小学数学教学中,教学创新的紧迫感不断增强,其中,学生的动手实践能力培养也到了很多关注。很多教师在教学中开展了不同形式的实践活动,但实践活动开展并未给予学生动手实践能力培养提供足够支持。新时期,学生动手实践能力培养备受关注,提升动手实践相关活动开展的有效性,培养学生的知识探究、运用、动手实践能力也具有重要意义。本文将具体分析小学数学教学活动中动手实践能力培养现状,并提出更为有效的动手实践活动开展策略。
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