【摘 要】
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<正>词语是语言的生命基因。以语言教学为独担之任的语文课堂,词语,便是课堂无法绕过的思维原点。在语言本体论高唱主旋律的当下,词语教学藉此掀起了一场轰轰烈烈的群体性运
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<正>词语是语言的生命基因。以语言教学为独担之任的语文课堂,词语,便是课堂无法绕过的思维原点。在语言本体论高唱主旋律的当下,词语教学藉此掀起了一场轰轰烈烈的群体性运动。无论是第一课时的字词清障,还是第二课时的词语赏析,教师对词语的存在与表现流露出高度的关注和自觉,尤其是在特级教师张祖庆的课堂,词语教学有道有术,尊重规律,富有效率。
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