如何培养初中生的古诗词鉴赏能力

来源 :语文天地(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:169
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入发展,初中语文部编版教材得到了创新,编排设计了许多古诗词内容,使初中语文部编版教材愈发丰富.众所周知,古诗词的内容、样式、风格各有不同,这就需要学生拥有良好的鉴赏能力,才能完全理解古诗词内容,提高学生的语文综合学习效果.故此,本文主要以初中语文学生古诗词鉴赏能力的培养,展开以下分析,以期提高初中生语文古诗词鉴赏能力.
其他文献
在新一轮的教育改革中,如何培养和提高学生的阅读能力越来越受到同行关注,教师都希望通过构建系统的阅读培养体系来帮助学生养成自主学习习惯、阅读习惯、陶冶自身性情,进而
期刊
为了培养学生的学科素养,在初中语文的实际教学活动中,需要教师不断优化创新初中语文课堂,加强对学生的思维引导,在帮助学生做好课前预习的同时,全面加强学生学习兴趣的培养.
期刊
这个世界上很多东西都可以用价格衡量,唯独亲情不行,它是无价的.父爱是最为伟大的,深沉而厚重,古往今来一直为人歌颂和赞扬.本文主要分析朱自清先生早期散文代表作《背影》,
期刊
“微”字在词典中的解释为细小、精妙、隐匿,而“微课”伴随互联网时代到来,在语文课堂中逐渐被运用且发展迅速.微课绝非简单的视频呈现,而是融合微教案、微视频、微课件、微
期刊
文学所展现的世界并不是纯粹的审美空间,它将根须延伸并扎根社会生活的各个领域,包括人生、道德性别、阶级种类,等等.就是因为这种延伸和扎根,才使文学与社会之间存在亘古不
期刊
近来,语文教学界对真实语文课堂提出了很多的见解,其焦点是我们强调的“授之以渔”,到底要教给学生什么?简而言之,就是要让学生在原汁原味吮吸书香的过程中体味到“言语本身
期刊
在知识爆炸、知识焦虑与互联网技术的多重作用下,在线知识营销平台应运而生,实现品牌价值与信息价值的双重溢价,最终为用户创造价值.本文在阐述知识营销基本特征的基础上,从B
初中语文教材中有许多文质兼美的文言文作品.通过阅读文言文作品能让学生体会到传统文学带来的韵味和意境,同时也能让学生习得文言文的语法特点,了解文言文词汇和现代汉语在
期刊
小组合作学习概念的提出,不仅可以加强学生之间的交流对话,培养学生的语言能力,还可以促进学生竞争意识和合作意识的形成,使语文课堂形成良好的学习氛围.但是目前,许多初中语
期刊
以前,身为初中语文教师的笔者大多是口头布置预习作业,或者只是在课堂上让学生短暂地预习课文,结果学生的预习效果很是不理想,课堂教学也是举步维艰.直到近几年,笔者逐渐认识
期刊