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德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”儿童是天生的诗人,为了唤醒学生诗歌创作潜能,我们可以抛砖引玉,激发学生的创作兴趣;树立榜样,增强学生的创作信心;一视同仁,唤醒学生的创作激情;及时强化,培养学生的创作能力,为学生搭建一个绽放光芒的舞台。
搭建创作的舞台,绽放激励的精彩
【摘 要】
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德国教育学家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”儿童是天生的诗人,为了唤醒学生诗歌创作潜能,我们可以抛砖引玉,激发学生的创作兴趣;树立
【机 构】
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江苏南京市溧水区状元坊小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年32期
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