混合式教学模式在高职《内科护理》教学的研究与实践

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从医学的角度出来,内科护理是高职护理专业必修的核心课程,在很多教学内容上都与临床接轨,包括现在很多中专生学习的 知识也一样,内容多以专业性和混合性相结合来共同学习,为了提高学生在高职阶段中的学习兴趣和热情,需要转变传统的教学方式,利 用专业的教学架桥和组织形式来进行学习,本文针对高职忽略专业中内科护理的学习形式进行分析,通过教学标准合理开展教学设计,通 过案例及其分类来提高学习质量,满足护理专业在当前社会的需求,希望未来护理专业的学习方式能有所提高。
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