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电子设备越来越智能,产品目标群体划分也日益精细,幼儿电子读物应运而生。幼儿电子读物在幼儿教育方面提供了很多便利,但也带来不少的负面影响,尤其是在幼儿阅读审美方面,具体来说,幼儿电子读物对幼儿阅读审美的负面影响包括:消解了幼儿阅读理解的深度、减少了内化式情感体验、削弱了亲子互动,并且过于注重游戏化等方面,这些负面影响不利于幼儿教育的长远发展。