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幼儿园教育在一个孩子的成长过程中至关重要,对孩子的一生起着极大作用,有很大影响。但我国幼儿教育普遍存在小学化倾向,特别在农村幼儿教育中有着广阔的生存空间,这种模式严重违背了幼儿身心发展的特点和早期教育的基本规律,这应值得我们幼教工作者高度深思。本文分析了幼儿教育小学化现象的表现和危害,并根据多年幼儿园教育与管理的实践经验,提出了一下有效的解决对策。