【摘 要】
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目的 分析3-6岁孤独症儿童的康复情况,总结康复效果,为进一步改善治疗提供一定的经验.方法 通过游戏、生活自理训练、认知训练、听觉统合训练、运动训练、经皮电刺激、经颅磁
【机 构】
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贵港市妇幼保健院儿童康复科,广西 贵港,537100;
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目的 分析3-6岁孤独症儿童的康复情况,总结康复效果,为进一步改善治疗提供一定的经验.方法 通过游戏、生活自理训练、认知训练、听觉统合训练、运动训练、经皮电刺激、经颅磁刺激等相结合的综合干预对自闭症儿童干预,儿童干预前第一次评估,培训六个月后第二次评估,一年后进行第三次评估.评估工具以残疾人联合会发布的自闭症儿童发展评估表为基础.结果 综合干预后,孤独症儿童的粗动作、精细动作、感知觉、认知、语言、社会交往、情绪和行为、自我照顾等8个评价项目的得分均较前提高,差异有统计学意义.ICANT(P<0.05).结论 医教结合可以使自闭症儿童在各方面的能力明显提高.
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