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数学教学在面向全体学生同时,要关注学生个体的发展,尤其是要关注每个学生的情绪、情感,加大对学困生的转化力度.这是每个教师不能忽视的问题.如若不然就会影响教学质量,更谈不上全面提高教育教学质量.当务之急是做好转化学困生的工作,下面就结合本人的教学实践,谈谈如何转化数学学困生.
谈谈如何转化数学学困生
【摘 要】
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数学教学在面向全体学生同时,要关注学生个体的发展,尤其是要关注每个学生的情绪、情感,加大对学困生的转化力度.这是每个教师不能忽视的问题.如若不然就会影响教学质量,更谈
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼区榆树学校
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年51期
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