【摘 要】
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在外语教学中,教师应首先从宏观的角度,让学生先总体把握文章,独立发现问题,独立进行思考和讨论。使学生在立足于篇章整体,注重对文章的内涵的理解和把握的基础上,从微观的角
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在外语教学中,教师应首先从宏观的角度,让学生先总体把握文章,独立发现问题,独立进行思考和讨论。使学生在立足于篇章整体,注重对文章的内涵的理解和把握的基础上,从微观的角度加强对关键词的理解,只有在上下文的语境中学习词汇才能真正掌握词汇的意义,尤其是其语用文化意义,才能真正培养学生的写作、理解和欣赏的能力,才能真正地让学生体会词汇的内涵和在不同语体中的效果,并最终提高学生的语言实际运用能力。
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