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目前社会对个体的综合素质要求越来越高，我国的教育为顺应时代的要求，正在不断进行改革和创新，不断探寻更加有效和科学的教学方式。而在这一过程中，电子信息技术由于其特殊的优势也越来被人们所重视。作为高职院校电气自动化专业的核心专业课之一的电力电子技术，对培养实践人才上起到了非常重要的作用，但由于该课程具有内容难度大，理论性强，较为抽象和枯燥，使得学生对该学科有较低的学习积极性，而信息化教学手段的出现则极大改善了这一现象。相比于传统的电子技术课程教学，运用信息化党的教学技术一方面可以促进学生的个性发展，完善健全以