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尽快了解并掌握校本教研的目标、功能、结构、内容及评价,在参与建设中更新教育观念,改进传统的教研行为,对于促进教师继续教育、探索课程改革的理论和实践、提高教育教学质量,具有十分现实的意义。
持续提升中小学教学质量的源头活水——校本教研
【摘 要】
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尽快了解并掌握校本教研的目标、功能、结构、内容及评价,在参与建设中更新教育观念,改进传统的教研行为,对于促进教师继续教育、探索课程改革的理论和实践、提高教育教学质
【机 构】
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新疆库车教研中心,
【出 处】
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赤子(上中旬)
【发表日期】
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2014年09期
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