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混龄课程需要顾及不同年龄段幼儿身心的发展阶段及生活经历的程度。混龄课程的实施离不开教师精心为幼儿建立的各种混龄环境,制定恰当的教学目标,实现不同年龄阶段的幼儿在混龄课程中全方位的发展。
幼儿园混龄教育的组织形态与课程实施
【摘 要】
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混龄课程需要顾及不同年龄段幼儿身心的发展阶段及生活经历的程度。混龄课程的实施离不开教师精心为幼儿建立的各种混龄环境,制定恰当的教学目标,实现不同年龄阶段的幼儿在混
【机 构】
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常州市钟楼区五星幼儿园;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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