借文赏诗,据词成文

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《黄鹤楼送别》是苏教版教材五年级上册第七主题单元的课文,“文包诗”体裁。这类课文,水到渠成地引出古诗,情景上诗文浑然一体,值得揣摩学习。例如《黄鹤楼送别》这篇课文,“文”具体地再现了李白与孟浩然依依惜别的情景,而“诗”则是这种情景凝练的表达。引导学生读文赏诗,学生对诗的体验就会深刻。反过来,也可以据诗成文,引导学生感知诗歌所描写的如画美景,想象李白与孟浩然送别的场面,领会诗歌所表达的依依惜别之情。拓展开去,如果有点儿据诗成文的这种能力的话,可以设想的是,阅读诗歌,学生就会多一些心得。
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