联系学生生活实际 提升物理教学效率 ——物理实验教学中如何实现学生的学习主体地位

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实验探究对于学生们的物理学习有着重要的促进价值,教学实践的过程中我们就要科学运用实验教学模式,更好的调动学生们的学习探究积极性,凸显学生们的学习主体地位。在实验教学的过程中尊重学生们的个性独立,发挥学生们的创新能力,鼓励学生进行实践探究与生活运用。通过多样化的学习活动、探究过程来加深学生对于物理知识的整体感知。更好的实现学生物理素质的全面提升。
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