【摘 要】
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运用文献资料法、问卷调查法等方法,对大同大学公共体育课改革情况进行调查,结果显示:大同大学公共体育课进行了相关改革,但对于改革的宣传力度有待提高,学生对课程设置的满意
【机 构】
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山西大同大学体育学院,山西大同大学体育与健康研究所
【基金项目】
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大同市科技局软科学项目[2017148];大同大学教学改革项目[XJG2014105]
论文部分内容阅读
运用文献资料法、问卷调查法等方法,对大同大学公共体育课改革情况进行调查,结果显示:大同大学公共体育课进行了相关改革,但对于改革的宣传力度有待提高,学生对课程设置的满意度有待提高,在教学内容上创新的加入课前20分钟慢跑,并受到学生的欢迎,但主体教学内容有待改善,成绩考核方面创新性的将阳光体育和大学生体质健康测试相结合,但彼此如何衔接缺乏可操作性;在此基础上提出相关的建议,为未来公共体育改革进一步推进提供有益参考。
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