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扭开文言文教学的“瓶颈”
扭开文言文教学的“瓶颈”
来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragon_3628
【摘 要】
:
翻开高中教材,我们可以发现文言文的教学板块占有着相当重的分量。作为几千年沉淀的古老的语言形式,它的制约性使学生学起来深奥晦涩,教师教起来也难以施展。如
【作 者】
:
符凯琴
【机 构】
:
海南省屯昌县红旗中学
【出 处】
:
新教育
【发表日期】
:
2011年5期
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翻开高中教材,我们可以发现文言文的教学板块占有着相当重的分量。作为几千年沉淀的古老的语言形式,它的制约性使学生学起来深奥晦涩,教师教起来也难以施展。如
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