【摘 要】
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小学生的数学教育不仅仅是简单的对概念和公式的学习,而是旨在通过数学学习帮助学生建立创新思维体系。孩子天生具有强烈的好奇心,他们活跃、富于创造力。数学课程中引入的新
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小学生的数学教育不仅仅是简单的对概念和公式的学习,而是旨在通过数学学习帮助学生建立创新思维体系。孩子天生具有强烈的好奇心,他们活跃、富于创造力。数学课程中引入的新教学方法能够培养学生的研究能力,提高学习的热情,建立严格的科学方法,培养发现问题并解决问题的能力。根据新课程的教学目标,其主要目的是激发学生学习数学的热情,并尊重学生在课堂教学活动中的主观地位,通过教学策略的建立和应用,培养学生发现问题和提出问题的能力,通过不断探究得出解决问题的方法。本文首先对数学探究性学习的涵义进行介绍,然后对小学数学探究性学
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