一对一健康教育对门诊使用基础胰岛素治疗病人遵医行为的影响

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目的:探讨糖尿病护理门诊一对一健康教育对门诊使用基础胰岛素治疗病人遵医行为的影响.方法:选择2010年5月-2011年5月在我院门诊就诊,口服降糖药血糖控制不好改用基础胰岛素控制血糖的病人108例,对其进行一对一针对性的健康教育6个月.采用自行设计的调查问卷,对108例病人经糖尿病护理门诊一对一健康教育前后进行调查分析,并比较健康教育前后病人的预约复诊次数,胰岛素针头使用情况,生化复查次数,自我血糖监测次数,运动坚持情况,饮食治疗方面的差异.结果:经糖尿病护理门诊一对一健康教育后的糖尿病病人在复诊次数、胰岛素针头使用,生化复查次数,自我血糖监测次数、运动坚持情况(均P
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