【摘 要】
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基于体育与健康活力课堂的“好学、会练、能赛”基本理念，及行知审美教育下雅文化体育课堂“学生能在课堂上流汗，有笑n容，进而有尖叫和泪水，达到行为、身体和心理三合一的运动之美，体育课堂之美”的雅文化要素，研究体育课堂中对学生即时评价现状，n雅文化活力课堂即时评价维度，雅文化活力课堂即时评价指标及实施建议。
【机 构】
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太仓市实验中学 江苏太仓 215400;太仓市明德初级中学 江苏太仓 215400
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基于体育与健康活力课堂的“好学、会练、能赛”基本理念，及行知审美教育下雅文化体育课堂“学生能在课堂上流汗，有笑n容，进而有尖叫和泪水，达到行为、身体和心理三合一的运动之美，体育课堂之美”的雅文化要素，研究体育课堂中对学生即时评价现状，n雅文化活力课堂即时评价维度，雅文化活力课堂即时评价指标及实施建议。
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