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作为新的阅读教学模式——群文阅读,通过组合多文本的方式无缝连接课内外阅读,不仅可以将新课标针对学生课外阅读量的具体要求落实,而且有利于学生协同发展思维能力、阅读能力与表达能力,在强化学生综合学习能力的同时促进语文核心素养的提高.对此,文章着眼高中语文课堂,重点分析群文阅读教学模式的具体应用.
探究群文阅读在高中语文阅读教学中的运用
【摘 要】
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作为新的阅读教学模式——群文阅读,通过组合多文本的方式无缝连接课内外阅读,不仅可以将新课标针对学生课外阅读量的具体要求落实,而且有利于学生协同发展思维能力、阅读能
【机 构】
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新疆伊宁第四师第一中学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2004年期
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