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装饰材料与构造课程信息量较大,学生很难在有限的课堂时间内迅速掌握相关知识。为了攻克这个教学难点,文章从教学模式和教学方法入手,帮助学生建立自学思维模式,实现对学生自学能力的培养。
培养学生自学能力的初步探索与实践——材料与构造课程教学中的思考与实践
【摘 要】
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装饰材料与构造课程信息量较大,学生很难在有限的课堂时间内迅速掌握相关知识。为了攻克这个教学难点,文章从教学模式和教学方法入手,帮助学生建立自学思维模式,实现对学生自
【机 构】
：
辽宁何氏医学院艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2015年23期
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