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课程改革不断深入下,初中语文教学中不仅要注重教学方式方法创新,同时也要注重学生审美意识和能力的具体培养。诗词教学中,审美视角可以成为一个指导性视角,而审美视角下,诗词教学的有效性提升也可以简单理解为学生审美意识与能力培养状况改善。但也要看到,审美视角下初中诗词教学有效性的提升并不简单,传统诗词教学理念、模式与方式方法的制约性影响也十分显著。本文将具体分析审美是加我下的诗词教学有效性提升事宜,并提出具体的教学策略。