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《小学语文新课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主合作、探究的学习方式”.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方法的选择,都应有助于这种学习方式的形成.本文从学习形式与内容、合作学习评价机制、合作学习时机、教师的指导作用四个方面进行了阐述,探究如何在小学语文课堂教学中实施小组合作学习.