农业高校成果转化与推广制约因素与对策

来源 :中国农业信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mackolxsbou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章列举了农业高校科研成果转化率低下、推广困难大等现实问题,并分析了农业高校科研成果转化率低与推广难的诸多因素,如农业科技成果结构失衡、质量差,科研资金投入不足、缺乏长效规划,农业高校与涉农企业各自为政,农村落后、农民小农意识根深蒂固等。从而提出改革农业科研立项,完善中介机构与二次立项,重视中试阶段资金投入,完善与发挥大学科技园区与示范基地的功能,强化农民培训,提升农民综合素质等对策。
其他文献
培养符合时代发展要求的未来教师,关注师范生育人能力的培养是师范育人教育的重点.本文针对师范生对教师职业认识上的偏差,对高师育人教育实施现状进行了分析,提出完善评价体
本文以英语专业学生为对象进行了听力策略实证研究.研究表明,英语专业学生主要使用的听力策略为推理、笔记、集中注意等;听力策略与听力理解水平之间存在着较弱的相关性.
本文联系大学生道德素质的基本结构(道德认识、道德情感、道德意志和道德行为习惯),提出了在《基础》课中发挥大学生道德主体作用、提升大学生道德素质的一系列方法:通过这些方法
传统的GIS数据模型难以表达非结构化数据和GIS中具有复杂结构的数据 ,更不能表达数据间继承、聚合等在GIS中广泛使用的关系。面向对象的技术则可以很好地解决上述问题。本文介绍了面向对象的地理数据库的设计和建立 ,并结合矿区矿产管理工作中的特殊性 ,通过实例分析了其在矿区矿产地理数据库建立中的应用。
本文从构建完善的实践性教学体系、科学合理地安排实践教学环节、改革实践教学的方法和手段、加强"双师型"师资队伍建设等四个方面,阐明了高职教育实践教学改革的必要性,探讨
网络教育作为一种现代化的教学组织形式被越来越多的人们所接受,尤其是在构建终身教育体系,建设学习型社会的今天,已经成为人们接受继续教育的重要途径.成教学生对这种教学组
Map MIS是一个应用于数字化测绘生产的管理信息系统。它集成了网络、数据库、分布式数据仓库技术 ,它可以在生产过程中帮助生产管理人员、质量检查人员、作业人员管理与数字化测绘生产相关的事务流、信息流和海量的数据流。提出了数字化测绘生产管理的新模式
多媒体教学资源是信息技术条件下师生教学过程的基础,本文在深刻分析了目前多媒体教学资源中存在的影响教学过程和教学效果的六个问题的基础上,提出了解决此问题的六个措施,
传统教育是"以教师为中心"或"以教材为中心",新时代的计算机教育应该实现"以学生为中心".
文章根据1981-2010年新郑市的气象资料,分析了气候要素的变化特征,以及对作物生长发育、产量形成的影响,旨在利用农业气候资源,提高防御灾害能力。