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新课程标准明确指出要全面培养高中生的核心素养，而数学课堂能够有效锻炼高中生的多种思维能力，促进学生综合素质的进一步提升，成了培养学生核心素养的重要途径。教师要潜移默化的渗透核心素养教学理念，在不断的实践和探究过程中有效推动课堂教学水平的提升，进而培养学生的核心素养。
论高中数学核心素养的培养途径研究
【摘 要】
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新课程标准明确指出要全面培养高中生的核心素养，而数学课堂能够有效锻炼高中生的多种思维能力，促进学生综合素质的进一步提升，成了培养学生核心素养的重要途径。教师要潜移默化
【机 构】
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江西省东乡区第一中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年6期
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