社会治理背景下关于少儿篮球培训标准化问题研究

来源 :体育风尚 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yange20092009
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而随着篮球运动的推广和普及,CBA、NBL等联赛制度愈加完善,体教融合方针推广初见成效,以及“80后”“90后”家长对于孩子除学习成绩以外的身心健康发展更加重视。家长们更加倾向于选择团队同场竞技类项目作为丰富孩子们课余生活的第二课堂。受制于场地、人数、难易程度等客观因素和国足近些年大赛成绩不佳,导致足球并未成功打动家长成为第一选择。而篮球有场地更小、更易掌握、成本更低等特点使家长们将他们的孩子送进少儿篮球培训班。但家长们的出发点各不相同。因此在全国各地,尤其是在群众体育基础好,经济发达等省份和地区,少儿篮
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意志力对人的健康成长有着较大的影响。体能训练作为强身健体的途径,也是少年运动员进行体育活动的基础,为此,在体育体能训练中培养少年运动员意志力是非常有必要的。在体育体能训练中教练除了要加强少年运动员体能外,还要注重对少年运动员的意志力培养,进而帮助少年运动员形成良好的品质素养。
在人们生活质量和生活水平不断提升的过程中,人们越来越关注体育锻炼,其中滑雪运动的社会热度较高。滑雪运动的过程较为复杂及多元,会受到各种外部环境的影响,运动损伤时有发生,大部分主要集中于下肢的运动损伤。因此,本文着眼于滑雪运动损伤的致伤原因来进行相应的分析及研究,明确各种运动损伤出现的根源所在,进而提出相应的预防措施,确保滑雪运动的进一步发展,真正满足民众对滑雪运动的需求和热爱,将滑雪运动损伤的发生几率控制在有效的范围之内。让公众能够在参与滑雪运动的过程中平衡个人的身心,获得更多良好的体验,意识到滑雪运动的
体育舞蹈是一项体育与艺术高度结合的体育运动,也是一项国际竞技比赛项目,在我国发展迅速。本文阐述了体育舞蹈的生理生化监控,以及专项体能训练的价值特点,旨在通过结合体育舞蹈项目特点进行科学合理的训练,从而提高竞赛水平。
大学体育是高等院校实施全面育人的有效组成,在课程思政发展的引领之下,民族院校大学体育课程融合思政育人更具时代价值与现实意义。本文以总结民族院校大学体育课程思政实施的必然为起点,梳理大学体育课程教学的现状,进而制定符合这些区域发展实际的课程思政育人路径,以期为民族院校大学体育课程思政教育的实施提供参考。
本文以体验式教学在中职体育教学中实践应用为主线,以提高学生主动参与教学实践为重点,就体验式教学在克服传统“灌输式”教学的弊端,发挥教学过程中教师引领、学生参与、师生互动优势的策略进行了研究探讨。
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互联网的发展打破原有的生产和生活模式,在教育教学中也发挥着积极作用。本文浅谈“互联网+”背景下教学多元融合型大学体育教学模式。
对体育教学创新方法进行研究发现,在实际教学中教师的教学方法培养的多是学生的基础能力,教学方法具有形式单调、方法老套等问题。因此体育教学创新应从整体要素出发,根据教学效果进行优化组合与创新,对学生的未来进行统筹规划,帮助学生更加热爱体育运动,促进体育教育的改革与创新。
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