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为了及时引导这些特殊群体的孩子能认真完成学业,弥补家庭教育的缺失,我们课题组于2014年申请了课题《农村特殊家庭孩子教育现状分析及对策研究》,该课题被甘肃省教育科学规划领导小组于2014年8月批准立项,基于给课题的研究背景等方面,现就将课题组研究过程中对于农村特殊家庭孩子在教育方面发现存在的教育问题进行了归纳研究,下面就将研究的策略和方法做以介绍。