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新课标中已经明确提出，教师一定要在实际教学中导入情感教育，养成初中学生良好的道德品质与思想情操。初中学生因为刚结束小学时期的学习生活，其年龄较小，对未知的一切都极为好奇，这个时候，倘若教师使用情趣充盈的教学方式，对学生进行情感教育，学生就会欣然接受，重视对政治课程的学习。教师在日常教学中不断地进行实践和探索，寻找更加有效的教学方式，情感教育被教师和学生的共同亲睐，不但促进教师与学生之间的情感沟通，更为学生构建更为和谐、轻松的学习环境。