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一、幼儿创造性戏剧课程资源的开发轨迹本研究选取云南师范大学基础教育集团下的昆明市呈贡区雨花毓秀幼儿园、云南师范大学附属幼儿园及世纪金源幼儿园开展实地研究,每个幼儿园选取中大班各2个（班额不超过30人）,小幼班各1个（班额不超过15人）.通过观察法、调查法、测量法及实验法等多种方式进行课程效果评价,及时反思、规划,进行行动研究.具体课程资源开发轨迹如下：