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注射法教学在《护理技术》的教学中属重要和基本的内容，其操作均须在较短时间内熟练掌握且要求仿真练习。这对初学注射的学生而言，确实有一定难度。如何提高注射法课堂教学效果，提高学生的动手能力？笔者尝试将“教学做合一”的教育理念创新性地具体运用到注射法理论教学中，收到较好的效果。
“教学做合一”在注射法理论教学中的应用
【摘 要】
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注射法教学在《护理技术》的教学中属重要和基本的内容，其操作均须在较短时间内熟练掌握且要求仿真练习。这对初学注射的学生而言，确实有一定难度。如何提高注射法课堂教学效果
【机 构】
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惠州卫生学校
【出 处】
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国际医药卫生导报
【发表日期】
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2006年22期
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