【摘 要】
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《英语课程标准》倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践，参与等方式，实现任务目标，感受成功。因此，要开展英语有效教学，教师要创造性地使用教材，设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。并鼓励学生通过思考、讨论、交流、合作、探究等方式来学习和使用英语，完成学习任务。 一、归还学生学习的主动权，拓展学生发展的空间 首先，教学中要利用好学生对学英语的好奇心
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《英语课程标准》倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践，参与等方式，实现任务目标，感受成功。因此，要开展英语有效教学，教师要创造性地使用教材，设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。并鼓励学生通过思考、讨论、交流、合作、探究等方式来学习和使用英语，完成学习任务。
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