论文部分内容阅读
《数学课程标准》明确指出：“学生是学习的主人”。数学教学的一个重要任务就是培养学生的自主性，让学生自主地学习。老师是学习的组织者、引导者与合作者，要激发学生学习兴趣、提高参与意识，为学生创设良好的自主学习环境。布鲁纳说过：“自主探索是数学的生命线。”这充分体现了学生自主探索学习的重要性。在新课程改革的大方向下，就初中数学教育中的自主学习法与老师们进行交流。