【摘 要】
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目的：研究并探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法于2013年1月-2015年6月，随机选取100例糖尿病患者进行研究，采取数字抽签法进行随机分组，分为各有50例的对照组和
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目的：研究并探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用。方法于2013年1月-2015年6月，随机选取100例糖尿病患者进行研究，采取数字抽签法进行随机分组，分为各有50例的对照组和观察组。对照组患者采取传统健康教育模式，观察组采取全程健康教育模式。对比两组患者的血糖控制情况和疾病不确定感评分。结果与护理前相比，护理后两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖均得到有效的改善（P〈0.05），但观察组的血糖改善程度更加显著（P〈0.05）。与对照组相比，观察组的疾病不确定感评分明显更低（P〈0.05）。结论在糖
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