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小学数学作业应着眼 于学生全面发展和终身发展的= 要,设计层次作业、丰富作业内容、多元评价作业、多策略批改作业,使 作业既有外在的趣味性,又有内在 的思维性,保证每位学生轻松愉快 地获得必=的数学知识,又能在数 学上得到与他人不同的发展.
关注学生差异 让作业趣理飞扬
【摘 要】
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小学数学作业应着眼 于学生全面发展和终身发展的= 要,设计层次作业、丰富作业内容、多元评价作业、多策略批改作业,使 作业既有外在的趣味性,又有内在 的思维性,保证每位学
【机 构】
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江苏省张家港市大新中心小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年9期
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