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尽管我在阅读区投放了不少幼儿读物，但每天去阅读区的孩子少之又少。正当我为如何激发孩子的阅读兴趣而绞尽脑汁的时候，同事给我看了她的女儿制作的相册，我忽然灵机一动：何不照此制作一本“我的书”，说不定能激发孩子的阅读兴趣呢。
第二天，我制作了一本“我的书”，内容是孩子们的活动照片，没想到一下子就引起了孩子们的注意：“好像和其他书不一样！”孩子们争相阅读，连最不喜欢看书的孩子也被吸引住了。从此，我又制作了正方形、心形、鱼形、螃蟹形、苹果娃娃形等图书，内容有浅显易懂的古诗、有趣的儿歌、幼儿的绘画和手工作品，等等。孩子们常常期待新书“上市”，我一个人制作的书已供不应求了。于是，请孩子们自己动手制作圖书。孩子们欢呼雀跃，积极参与。在大家的努力下，一本本可爱的小书陆续出现在书架上，孩子们爱不释手，阅读热情空前高涨。可爱的小书给了孩子快乐的阅读体验，也激发了孩子阅读其他图书的兴趣。
第二天，我制作了一本“我的书”，内容是孩子们的活动照片，没想到一下子就引起了孩子们的注意：“好像和其他书不一样！”孩子们争相阅读，连最不喜欢看书的孩子也被吸引住了。从此，我又制作了正方形、心形、鱼形、螃蟹形、苹果娃娃形等图书，内容有浅显易懂的古诗、有趣的儿歌、幼儿的绘画和手工作品，等等。孩子们常常期待新书“上市”，我一个人制作的书已供不应求了。于是，请孩子们自己动手制作圖书。孩子们欢呼雀跃，积极参与。在大家的努力下，一本本可爱的小书陆续出现在书架上，孩子们爱不释手，阅读热情空前高涨。可爱的小书给了孩子快乐的阅读体验，也激发了孩子阅读其他图书的兴趣。