以人为本的初中班主任管理策略研究

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初中阶段学生的心理特征和行为习惯比较特殊,以往的管理方法存在许多的缺点和不足,这都要求班主任在班级管理工作中,采用科学有效的管理方法。以人为本的管理理念的提出正是为了适应时代的发展而提出的科学管理理念。这种管理方法有利于体现学生在班级里的主体地位,能够促进学生积极主动的学习和承担,有利于学生的德智体美劳全面发展,适应了新时代对培养复合型和高素质人才的需求,有利于社会健康有序的发展。
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