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在概括了本科人才培养模式多样化是一个多基元动态组合的新理念和相应实践内涵的基础上，剖析了经济多样化，科技创新化，个体需求扩张化，高等学校创新自主化等动力因素促进人才培养模式的多样化，以及持续扩展性，模式适应性，全面优化性和体系重组性等发展特点。
培养模式多样化的内涵、动因和特点
【摘 要】
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在概括了本科人才培养模式多样化是一个多基元动态组合的新理念和相应实践内涵的基础上，剖析了经济多样化，科技创新化，个体需求扩张化，高等学校创新自主化等动力因素促进人才培养
【机 构】
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浙江工业大学教务处
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2001年3期
【基金项目】
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教育部新世纪高等教育教学改革工程项目
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