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基于小学数学教学中存在的问题，如何在小学数学课堂上理解中学生的道德情感是困扰众多教师的一个问题。笔者认为，要在小学数学中培养学生的道德情感，教师应克服小学数学中存在的问题，将道德情感教育融入新课程，在课堂活动中培养学生的道德情感，把教学与实际生活结合起来，培养学生正确的数学观念，重视课堂评价，增强学生的自信心。