高中地理教学中先学后教的应用

来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:baishe654
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
什么是先学后教?就是学生根据教师提前设定的教学目标及教学计划进行提前的学习,以促进学生能够进行自主看书和提前进行练习,然后教师再针对学生自学过程中出现的问题进行纠错,引导学生提出疑问,展开交流,也可以让会的学生帮助不会的学生进行分析,以达到“兵练兵”的目的,而教师要做的就是引导学生、进行问题补充以及进行更正等善后工作即可.“先学后教”在高中地理教学中的应用模式,打破了传统的灌输式的教学模式,学生的主体地位能够得到充分的体现,学生学习的积极性也被充分地调动起来,使课堂教学效率得到很大的提高.
其他文献
历史课堂是学生学习历史、提高历史能力的主要地点,同时也是教师进行教学活动的最重要场地,所以把握好历史课堂的进行对于历史教育工作的进行有着重要的影响.但是在传统教育
期刊
近年来随着新课改的提出,一个新的词汇出现在了教育教学工作中,那就是“学科核心素养”.学科核心素养即学生在进行学科学习的过程中所形成的最基本和最重要的素养,这一素养的
期刊
在日常生活中,人们总是会遇到百思得其解的问题,而当把这个问题“反”过来看的时候,答案竟然就出现了,其实这就是逆向思维.巧用反例求正解这是如此,用反例来刺激学生逆向思维
期刊
电磁感应问题的“单杆-滑轨”模型是力电综合问题,是高考的热门考点之一.本文对这类题型进行归类、对比、解析、变式、扩宽,让大家能领会此类模型的解法,提升高中物理学科科
随着新课程改革的不断推进,作为一名合格的教育工作者,不仅要将课本知识传授给学生,而且要优化小学英语课堂教学模式,及时发现学生在学习生活中的问题,并给予耐心的指导,促使
期刊
词汇衔接理论认为,文章的衔接方式很大程度是靠核心词汇完成的,学生在阅读文本时要充分抓住文章中的衔接词.无论是关系转换的词汇,还是一些表达文本含义的核心单词,这些都是
期刊
电子琴是少年宫里很热门的一门课程,深受很多小朋友的喜爱.在针对刚刚入门的学习者而言,教师需要明确教学的基本要点,要从这个时期开始就让学生养成良好的学习习惯,给学生打
期刊
期刊
主题式教学是指用鲜明的主题来统领教学内容、串联教学活动而实施课堂教学的模式.在高中历史教学中,教师也要采用主题式教学等方法,让学生围绕某一个主题展开活动,并尝试引导
期刊
初中文言文的教学教师要找准方法,要明确教学重点,建立合理的教学实施方案.文言文是初中语文课程中的学习重点,也是毫无疑问的教学难点.教师要结合具体的文章创设有针对性的
期刊