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通过班主任工作中与学生沟通的四个实例,探讨如何通过讲述,将故事变成学生生活的经验,让听故事的学生从故事中得到启示。运用故事与学生达成共识,完成班主任与学生的良好沟通。
故事知道怎么办——班主任与学生的沟通艺术
【摘 要】
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通过班主任工作中与学生沟通的四个实例,探讨如何通过讲述,将故事变成学生生活的经验,让听故事的学生从故事中得到启示。运用故事与学生达成共识,完成班主任与学生的良好沟通
【机 构】
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成都第七中学[林荫校区],
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2016年12期
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