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在高职高专院校生源素质不断下降的情况下,能否切实调动起工作在第一线的对学生成长和发展最容易产生影响的辅导员队伍的工作主动性和积极性,将会对高职高专院校的生存和发展起着不可忽视的作用。本文从工作实际出发,从激励的角度,致力于思考如何切实加强高职高专院校辅导员队伍建设,让辅导员工作真真正正成为“光荣活”。