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幼儿体育活动不同于学校体育活动、成人体育活动,它有其自身的特点,并应得到充分的重视。在设计和指导幼儿体育活动时,必须考虑这些特点,遵循其内在的规律,使体育活动更加科学化、合理化,让幼儿体育真正促进儿童身心健康和智力发展。该文以无锡市城区部分幼儿园为例,分析幼儿体育活动过程中出现的问题及相应对策。